在周莊中心小學校的水鄉(xiāng)娃手工室內，沉香裊裊，音樂舒緩，沒有傳統(tǒng)課堂的嚴肅拘謹，一群小學生正專注地擺弄著絲線與布料。指尖翻飛間，一個個精美的郁金香盤扣悄然成型，將古老的非遺與爛漫的童真創(chuàng)意巧妙融合。

這堂特色校本課程，執(zhí)教者是上海市非物質文化遺產“中國盤藝”第三代傳承人珊麗娜。作為長期定居中國的德籍藝術家，她也是國內唯一的外籍非遺代表性傳承人。2016年，奔波數(shù)十年的珊麗娜擇居周莊，不僅沉醉于水鄉(xiāng)獨有的江南氣韻，更被當?shù)貪夂竦姆沁z發(fā)展氛圍所吸引。定居后，她潛心鉆研盤扣制作技藝，主動走進校園，致力于這門古老手藝的傳承與發(fā)展。四年多時間里，她以獨特的教學理念和深厚的人文關懷，讓盤扣技藝在孩子們心中生根發(fā)芽，更以手藝為媒，滋養(yǎng)著孩子們的身心成長。

起初接到學校的授課邀請時，珊麗娜并非毫無顧慮。“針線等工具的安全問題，讓我一開始有些猶豫，沒有直接答應?！彼寡?，是周莊中心小學校黨總支書記張秋月的誠意，以及學校獨特的育人環(huán)境打動了她。“走進學校的心理輔導室時，我被深深觸動了?！鄙蝴惸然貞浀?，學校對孩子們身心健康的重視，讓她看到了教育的溫度與內涵，也讓她下定決心留下來，把盤扣這門老手藝帶給孩子們。

課堂上，沒有“老師”這個稱呼，孩子們都親切地叫她“珊麗娜”。“這樣能消除孩子們的心理壓力，我們可以像朋友一樣相處?！鄙蝴惸仁冀K認為，盤扣手藝是她與孩子們心靈溝通的橋梁。作為盤扣藝術傳承人，珊麗娜對非遺有著深刻的理解，她堅信盤扣的魅力在于“大美于心”，每一件作品都承載著創(chuàng)作者的內心世界。

為了讓小學生輕松掌握這門技藝，珊麗娜不斷優(yōu)化教學方式，注重激發(fā)孩子的興趣，簡化制作流程，讓孩子們在最短時間內體驗到創(chuàng)作成功的喜悅。幾年來，學生們的作品從簡單到復雜，從模仿到創(chuàng)意迸發(fā)，水平甚至超越了部分中學生。更讓她欣慰的是，孩子們眼中的光越發(fā)明亮，課堂也從最初的“難招學生”變成“學生搶著來”。如今報名人數(shù)過多，她不得不進行篩選。周莊淳樸的民風、寧靜的水鄉(xiāng)景致，為她和孩子們的創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感。

▲學生作品《芙蓉掛墜》

一縷絲線串起古今，一枚盤扣定格芳華。如今，周莊中心小學校的非遺盤扣制作校本課程，已成為校園里一道獨特的文化風景。它與隔壁教室的陶藝、昆曲等非遺課程相輔相成，共同為孩子們搭建起培養(yǎng)綜合素質的“第二空間”。正如珊麗娜所期待的，一門小小的盤扣課，不僅能讓學生們成長為更自信的個體，還能讓更多人看見非遺的獨特魅力，讓這門沉淀歲月的老手藝在新時代的校園里煥發(fā)出蓬勃生機。

責任編審 | 李傳玉 馮濤

融媒體記者 | 楊瓊 李艷萍

融媒體編輯 | 朱敬哲

綜合 | 昆山市周莊小學